孩子们喜欢玩过家家游戏。  开始玩过家家游戏,大人可参与到游戏中去,充当某个角色,并示范性地教给幼儿怎样用新的玩具,讲解各种玩具的名称、用途、特征及外形特点,认识各种娃娃用品。

孩子们喜欢玩过家家游戏

  开始玩过家家游戏,大人可参与到游戏中去,充当某个角色,并示范性地教给幼儿怎样用新的玩具,讲解各种玩具的名称、用途、特征及外形特点,认识各种娃娃用品。孩子一旦掌握了玩具的基本用途和玩法,就会举一反三,创造性地发挥各种使用玩具的方法。大人还应及时指出幼儿在游戏过程中的不正确玩法,对内容不健康的游戏,大人可通过纠正和转移注意力的方法,进行正面教育,切忌粗暴地干涉和训斥。

  通过玩过家家的游戏,培养学龄前儿童善良的个性和关心他人的优良品质。平时大人也应多带孩子外出,开阔眼界,丰富生活内容,提供观察想象的场所和机会。幼儿接受的信息越多,想象力和模仿力就越强,过家家游戏的内容就越丰富。

  3-6岁的孩子都喜欢玩过家家游戏,在里边充当某一角色。女孩子一般喜欢当妈妈,男孩子喜欢当爸爸,他们会像模像样地抱着娃娃,拍着哼着。嘴里念念有词:宝宝,别哭,宝宝听话,妈妈给你喂饭。

  这里,孩子运用充分的想象和模仿能力,回忆起平时生活中和爸爸妈妈在一起的情景,发挥性地运用在自己的角色中。孩子在游戏的过程中,观察力、想象力和记忆力得到发展,同时语言的运用,对各种生活用品名称和用途的再认识,又进一步增长了儿童知识,丰富了词汇,促进了口头语言的发展。

  市场上娃娃的种类很多,形态各异。过家家用的娃娃最好是选择塑料制作的,四肢能活动、能坐能站的男女儿童娃娃。

  娃娃身上的衣服能穿脱,这样便于洗涤和消毒,也可以让幼儿有机会学习穿脱衣服,锻炼幼儿的独立生活能力。同时还要准备一些娃娃的生活用品,如小桌、小椅、小柜、小电话、小餐具、小茶具等。